平成１６年度　教養的授業科目

＜講義題目＞

密教美術の世界

＜講義の目的及び内容＞

　密教美術のさまざまなすがたを、インド、ネパール、チベット、日本の作品を通して知る。絵画や彫刻を「読み解く」ことで、作品が成立した背景、伝承の過程における変容、その文化史的意義などを考察する。仏像や古寺をたずね歩くことが、一種のブームになっているという。仏像の鑑賞や巡礼が「癒し」という言葉と結びつけて語られることも多い。たしかに日本の仏教美術の持つすぐれた芸術性や精神性は、他に類を見ないものである。しかし、単に表面的な美のみを鑑賞しても、これらの宗教芸術を本当に理解したことにはならない。作品を生みだした思想や教理、イメージに託された意味、制作や保存にあたった人々の意識、当時の社会状況など、あらゆる要因を多角的に検討することで、作品の本質に近づくことができる。この授業では、実際の作品をスライド等で示しながら、密教美術へのさまざまなアプローチを試みる。

＜授業の予定と各回のテーマ＞

第１回	4月15日	オリエンテーションと受講受付
第２回	4月22日	序論（１） インド密教美術への招待	レジメ	Q&A
第３回	5月6日	序論（２）インドの仏教美術の流れ	レジメ	Q&A
第４回	5月13日	源流としてのインド（１） パーラ朝期の密教	レジメ	Q&A
第５回	5月20日	源流としてのインド（２） 日本密教の源流？	レジメ	Q&A
第６回	5月27日	多様化する仏たち（１） パンテオンの構造	レジメ	Q&A
第７回	6月3日	多様化する仏たち（２） 画一化するイメージ	レジメ	Q&A
第８回	6月10日	多様化する仏たち（３） 前回の続き		Q&A
第９回	6月17日	仏塔という宇宙（１） 仏教世界観	レジメ	Q&A
第10回	6月24日	仏塔という宇宙（２） 再生する世界	レジメ	Q&A
第11回	7月1日	天界の模式図マンダラ(1) マンダラとは何か	レジメ	Q&A
第12回	7月8日	天界の模式図マンダラ（２） マンダラと儀礼	レジメ	Q&A
第13回	7月15日	仏教の仏と異教の神（１） 敵対か、融和か	レジメ	Q&A
第14回	7月22日	仏教の仏と異教の神（２）周辺から支える神々	レジメ	Q&A
第15回	7月29日	試験	終りに

授業についての諸注意など